小寶貝對自己的身體開始好奇是一件好事，表示他的身體意識開始建立了，不過，有時候也會給媽媽爸爸帶來一些小煩惱，像是小男生喜歡摸摸自己的小雞雞的動作，有點讓人不好意思，不過，爸爸媽媽也不用太過緊張，這是很正常的發展過程呢，用一點創意和幽默感吧，孩子會把你當成好朋友的
寶寶 在5月份剛渡過他的3足歲生日，這兩個星期以來，發現他常常會用手玩弄自己的小雞雞，過去只有在寶寶想尿尿時，才會出現這個動作，但是近來只要一有空，寶寶就會 “認真的”撥弄小雞雞，甚至連幼稚園裏的老師都反映了這樣行為，口頭制止幾次不見成效後，我說了以下的故事給他聽：
[GiGi離家出走了]
MiMi是個3歲的小男孩，有著大大的眼睛和白皙的皮膚，晚上睡覺前最喜歡膩著媽媽說故事，和聞媽媽身上香香的味道，就和你一樣。
MiMi有一個好朋友，就是他身上的小雞雞，MiMi還幫小雞雞取了一個跟他一樣好聽的名字，叫做GiGi；MiMi知道，每一個人身上都有這一個好朋友，只是長得不大一樣罷了，男生的雞雞長在外面，看的到，所以尿尿時要站著，女生的雞雞長在裡面，看不到，所以尿尿時要坐著，洗澡時，他也看過爸爸和媽媽的雞雞，所以他知道爸爸和他一樣是男生，而媽媽則是女生。
最近，媽媽好像很忙，連晚上說故事時，都只能說一個，MiMi常常都覺得很無聊，於是他想起了他的好朋友GiGi，就用手摸了摸GiGi，GiGi以為MiMi想尿尿，就高興的等著要跟Potty(馬桶)哥哥說Hello，但是，MiMi並沒有到廁所去，因為他並不想尿尿，MiMi想找他的小球玩，卻又想起來，小球借給隔壁的Nina妹妹了，MiMi又伸手摸了摸GiGi，GiGi這次知道MiMi不是真的想尿尿了，所以沒有理他，到了晚上，媽媽要MiMi先躺在床上準備睡覺，等媽媽來說故事，MiMi沒事作，又摸了摸GiGi，這次GiGi生氣了，他跟MiMi說，『MiMi，如果你不想尿尿，請不要打擾我，我可不想要你手上的小細菌，跑到我的身上來，害我生病呢。』MiMi淘氣的笑了笑，說：『可是我就是喜歡跟你玩啊，跟你一起玩很有趣呢，我們不是好朋友嗎？』
到了晚上，GiGi越想越傷心，他想，既然MiMi不能好好的尊重他，保護他，他決定離家出走，去找一個新主人。
第二天一早，MiMi醒過來，準備去尿尿，他拉下褲子，伸手摸了又摸，找了又找，就是找不到GiGi，於是放聲大哭。尿尿也急了，就問MiMi，你昨天不是還跟GiGi在玩嗎？到底把他放在那兒了？MiMi大聲問，有誰看到我的雞雞？布布小姐就說，我昨天聽GiGi說，因為你不能好好的尊重他，保護他，他決定離家出走，去找一個新主人。
MiMi後悔極了，他可不希望以後都不能尿尿，所以，他擦乾眼淚，決定離家出走找回GiGi。
MiMi一邊走，一邊喊，有沒有人看到我的GiGi啊？他來到了Daisy家，Daisy是婷婷姊姊的芭比娃娃，最喜歡穿粉紅色的小洋裝，拿一把紅色的小花傘。MiMi問Daisy，請問，我的雞雞有沒有來找你當他的新主人啊？如果有，請把他還給我，我保證，不再隨便打擾他，也會好好保護他了。Daisy笑笑的說，嘿，你看清楚，我是漂亮的女生，我有自己的雞雞了，可以坐著尿尿，我可不想變成男生呢。MiMi有點失望，不過也很高興GiGi沒有變成Daisy的雞雞，MiMi繼續走，來到了狗狗Poppy的家，Poppy也是男生，MiMi低頭看了一下Poppy的肚子，Poppy也有一個小雞雞，不過MiMi知道，那不是他的GiGi，所以，他又離開了。MiMi越走越累，他來到了公園的小椅子，想坐下休息一下，突然，聽見草叢裏有人在哭的聲音，他低下頭，發現GiGi坐在那裡哭，MiMi高興的抱起GiGi，GiGi也很高興能能看到MiMi，GiGi說，他離家出走後，想找一個不會亂摸雞雞，會好好保護雞雞的小男孩當他的新主人，可是，他發現每一個小男孩都有自己的雞雞了，沒有人願意收留他，所以就傷心的躲在草叢裏哭泣了。MiMi聽了以後，立刻要GiGi跟他一起回家。不過，GiGi卻說，可是，我很愛乾淨，不喜歡你常常打擾我，我只想和會好好保護我的人在一起，MiMi聽了馬上說，我知道了，以後我不會隨便打擾你，還會好好保護你，不讓你生病。GiGi知道MiMi不會說謊，所以也很開心的跟MiMi回家，繼續做他的好朋友，因為，經過這一次，他知道，他已經找到一個最好的小主人了。
根據佛洛伊德的理論，3歲的孩子正處於性器期(Phallic Stage)，會藉由對外生殖器(特別是小男生的小雞雞)的刺激來獲得滿足，尤其容易出現在在父母特別忙碌而疏忽孩子時，例如工作繁忙或家裏添了新的寶寶，也常發生在孩子獨處而感到無聊時，當父母發現了這樣的行為，千萬切忌大驚小怪，要知道這是孩子性心理發展的其中一個階段，父母的得當處置，有助於孩子未來健康的人格發展，千萬不要施以恫嚇性的責備和處罰，過去老一輩常用 “再摸就把你剪掉”的方式嚇唬孩子，往往不自覺的造成孩子的心理壓力，對孩子的情緒發展並不洽當。
聽故事，是每一個孩子都喜歡的事，就像成人會將自己想像成小說中的男女主角一樣，孩子也喜歡將故事中的角色內化成自己的形象，跟隨著故事角色的喜怒哀樂而心情起伏，所以，以說故事的方法和孩子溝通，常常能對行為矯正發生意想不到的成效。坊間有許多可愛的兒童圖畫書，也常藉著生動的內容傳達許多生活的、知性的、或情感的訊息給年幼的孩子。但是，有時候，父母會找不到適當的故事來和孩子分享。這時候，不妨試著自己編故事，用跟孩子最相似的特徵給主角決定性格，讓孩子很容易就能聯想自己和主角的相似處，然後加上一點點的冒險內容，和一個驚喜的結局，就變成你和孩子在甜美的睡前時光，專屬的故事。Michael 剛出現玩弄雞雞的行為時，雖然幼教專業背景告訴我，這是發展上的正常現象，但是不雅的動作著實讓我相當傷腦筋，同時也擔心手部的細菌造成感染。所以，我決定說了上面的故事給他聽，之後，他的行為改善了，無聊時玩雞雞的動作減少了，但有時候他忘了，還是會伸手摸摸褲檔，我便會笑笑的提醒說，你可不想要你的雞雞離家出走吧，他便會立刻停止這種行為，一周左右後便完全停止了摸雞雞的動作。
孩子在成長的過程中常會發生許多類似的狀況，當父母了解這是一個階段性的發展現象時，便能夠比較釋懷的了解，我的孩子是正常的，智慧型的父母更可以藉機會引導孩子了解更多的知識，以上述的例子而言，父母便應意識到，給孩子性教育的第一課--性別認同的時機到了，父母可以先讓孩子看看雜誌上的人物照片(必須是真人照片，而非卡通式或漫畫式的圖片)，讓孩子說說哪些是女生、哪些是男生，並讓孩子用自己的語言說說看男生和女生個別的特徵，剛開始孩子多數會以外觀來描述男女生的特徵，例如：女生留長髮，穿裙子；男生留短髮，穿褲子，有些孩子也可能會說，女生坐著尿尿；男生站著尿尿..等，給孩子的答案正面且正確的回應，避免使用刻板印象的敘述例如：女生煮飯男生不煮飯這一類的說法，同時，也可以讓孩子說說自己是男生或女生，3歲的孩子多半已經有了這種性別的意識，如果不介意的話，可以讓全家人一起泡個澡，不但增進全家人的親情，更是藉此讓孩子觀察身體差異的最佳性教育時刻。
陪伴孩子成長的路上，每位父母，不論從事幼教專業與否，期待和關心都是一致的，願以為人母的一點心得與天下父母分享，如果您也正好遭遇相同的困擾，不妨找個孩子睡前的寧靜夜晚，跟他說說這個小雞雞離家出走的故事吧。
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